A l’heure où nous sommes sont bombardés d’informations, et en lien avec le thème « Informer, s’informer, déformer » du programme de français, les élèves de 4^e ont entamé une séquence sur la presse et les médias, pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l’information se fabrique. 

Qu’est-ce qu’une information ? D’où vient l’information ? Comment travaillent les journalistes ?

Comment faire le tri dans l’ensemble des informations qui nous parviennent ? Voici quelques unes des questions auxquelles les élèves apprendront à répondre tout au long de cette séquence.

Tous les mois les élèves choisiront une actualité qu’ils présenteront au reste de la classe.